來源:李永生編輯

2月20日,黨史學習教育動員大會在北京召開。習近平總書記出席會議并發表重要講話,對黨史學習教育進行了全面動員和部署。

下面讓我們敲黑板,劃重點:

一、學習的目的

1.用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向;

2.用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量;

3.用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。

二、學習的意義

1.是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求;

2.是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求;

3.是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。

三、學習的對象

1.黨史學習教育以縣處級以上領導干部為重點。

2.同時,以黨內學習帶動全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育,普及黨史知識,推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。

四、學習的重點內容

學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局。

1.“明理”,是明白一個道理:我們黨的歷史,就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史,就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。要從具體的歷史學習中,領悟到背后一以貫之的一個“理”,特別是要結合十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的進程,深刻學習領會新時代黨的創新理論。結合理論學歷史,是此次黨史學習教育的一個特色。

2.“增信”,是增強信仰和信念。學習黨史要從黨史中尋找理論滋養、精神支柱,堅定對馬克思主義的信仰,對中國特色社會主義和共產主義的信念,對黨和人民的忠誠。尤其是面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局,學習黨史更要從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律,要看得清歷史大勢、抓得住歷史機遇。習近平再次提到樹立“大歷史觀”,這意味著學習黨史要站得更高、看得更遠,信仰和信念才能更牢固。

3.“崇德”,是加強黨性修養。習近平提到了一個概念——“中國共產黨人的精神譜系”,它由各個時期的革命烈士、英雄人物、先進模范身上的一系列偉大精神所構成。這是百年黨史的紅色傳統、紅色基因。學習黨史要賡續這條共產黨人的精神血脈。

4.“力行”,是學以致用,把學習黨史同總結經驗、關照現實、推動工作結合起來,同解決實際問題結合起來。習近平說,把學習成效轉化為工作動力和成效,防止學習和工作“兩張皮”。為此,結合黨史學習教育,全黨還會開展“我為群眾辦實事”實踐活動。

五、學習如何開展

1.要加強組織領導。各級黨委(黨組)要承擔主體責任,主要領導同志要親自抓、率先垂范,成立領導機構,切實把黨中央部署和要求落到實處。中央黨史學習教育領導小組要加強指導,省區市黨委和行業系統主管部門黨組(黨委)要加強對所屬地區、部門和單位的督導檢查。黨員、干部不管處在哪個層次和崗位,都要全身心投入,做到學有所思、學有所悟、學有所得。

2.要樹立正確黨史觀。要堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據,準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質,正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。要旗幟鮮明反對歷史虛無主義,加強思想引導和理論辨析,更好正本清源、固本培元。

3.要切實為群眾辦實事解難題。要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來,同解決實際問題結合起來,開展好“我為群眾辦實事”實踐活動,把學習成效轉化為工作動力和成效,防止學習和工作“兩張皮”。

4.要注重方式方法創新。要發揚馬克思主義優良學風,明確學習要求、學習任務,推進內容、形式、方法的創新,不斷增強針對性和實效性。要以縣處級以上領導干部為重點,堅持集中學習和自主學習相結合,堅持規定動作和自選動作相結合,開展特色鮮明、形式多樣的學習教育。要在全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育,普及黨史知識,推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。要鼓勵創作黨史題材的文藝作品特別是影視作品,抓好青少年學習教育,讓紅色基因、革命薪火代代傳承。要堅決克服形式主義、官僚主義,注意為基層減負。

2021年03月09日

學好黨史要過好“四關”
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